kata kerja pasif

bentuk nai + reru (kata kerja I)
nomu => nomanai => nomareru (diminum)

bntuk nai + rareru (kata kerja II)
taberu => tabenai => taberareru (dimakan)

kuru = korareru
suru = sareru

Ungkapan dan salam

Berikut ini adalah ucapan salam dan ungkapan-ungkapan praktis yang dipakai sehari-hari di Jepang. Silahkan dengarkan cara pengucapannya, hafalkan dan praktekkan langsung jika bertemu dengan orang Jepang :

1. hai ya, baik.
2. iie tidak, bukan.
3. ohayou gozaimasu selamat pagi.
4. konnichiwa selamatsiang.
5. konbanwa selamat malam.
6. oyasuminasai selamat tidur, selamat istirahat.
7. arigatou gozaimasu terima kasih.
8. doumo terima kasih (lebih singkat).
9. dou itashimashite sama-sama, kembali.
10. sumimasen maaf, permisi.
11. sayounara selamat tinggal.
12. ii tenki desu ne cuacanya bagus, ya.
13. o-genki desu ka apa kabar?
14. hai, genki desu ya, kabar saya baik-baik saja.
15. wakarismahita baiklah, saya mengerti.
16. wakarimasen saya tidak mengerti, tidak tahu.
17. itadakimasu saya makan, ya.
18. iie, kekkou desu tidak, terimakasih (waktu menolak tawaran).
19. irasshaimase selamat datang!
20. shitsurei shimasu permisi, maaf saya tidak sopan.
21. ja, mata... kalau begitu, sampai jumpa...

23. daijoubu tidak apa-apa, baik-baik saja.
24. tadaima saya pulang!
25. okaerinasai selamat pulang!
26. itte mairimasu saya berangkat dulu, ya!
27. itte rasshai hati-hati di jalan, selamat jalan!
28. abunai awas! Bahaya!
29. o-daiji ni semoga lekas sembuh.
30. omedetou gozaimasu selamat!
31. yukkuri hanashite kudasai tolong bicara pelan-pelan!
32. nan desu ka apa?
33. donata desu ka siapa?
34. kore wa nan desu ka ini apa?
35. sou desu ka oh begitu, ya?
36. hajimemashite perkenalkan.
37. douzo yoroshiku senang berkenalan dengan anda.
38. moshi-moshi! halo! (waktu menelepon)
39. mou ichido itte kudasai! tolong ulangi bicara sekali lagi!
40. onegai shimasu tolong, ya!

source : Belajar Bahasa Jepang - Nihongo o Benkyoushimasu (on facebook)

[~temo ii] & [~nakutemo ii]

[~temo ii]

[~temo ii] menunjukkan izin/persetujuan, dalam bahasa indo berarti "boleh~"

[~temo ii] dibentuk dari bentuk te + partikel mo yang menunjukkan arti "pun" lalu ditambah kata sifat "ii" yang berarti "oke, baik" , jadi kalau diterjemahkan biasa berarti "melakukan...pun boleh/oke"

pembentukannya:

bentuk te dari kata kerja + mo ii

kau => katte + mo ii => kattemo ii (boleh membeli)
iku => itte + mo ii => ittemo ii (boleh pergi)
nomu => nonde + mo ii => nondemo ii (boleh minum)
taberu => tabete + mo ii => tabetemo ii (boleh makan)
miru => mite + mo ii => mitemo ii (boleh nonton/lihat)
kuru => kite + mo ii => kitemo ii (boleh datang)
suru => shite + mo ii => shitemo ii (boleh melakukan)
dll

contoh:

koko de shashin o tottemo ii desu
boleh memotret disini

koko de tabetemo ii desu
boleh makan disini

ima kaettemo ii desu yo
sekarang (kamu) boleh pulang

jisho o tsukattemo ii desu
boleh menggunakan kamus

apabila dalam bentuk kalimat tanya, maka menunjukkan arti meminta persetujuan atau ijin dari lawan bicara

contoh:

kono jisho o karitemo ii desu ka
apakah boleh meminjam kamus ini?

pasokon o tsukattemo ii desu ka
apakah boleh menggunakan komputer?

terebi o keshitemo ii desu ka
apakah boleh mematikan televisi?

untuk jawabannya, tergantung si lawan bicara:

(?)kono jisho o karitemo ii desu ka
   apakah boleh meminjam kamus ini?

(+)hai, douzo(ya silahkan) atau hai, karitemo ii desu yo(ya, boleh pinjam)

(-) iie, dame desu yo(tidak,tidak boleh) atau iie, karitewa ikemasen yo (tidak, tidak boleh pinjam)


"ii" disini bisa diganti dengan "kamaimasen"(tidak keberatan),"daijoubu"(tidak apa2),dll
pokoknya kata2 yang menunjukkan kesediaan hati dari si pembicara.
kadang2 "ii" juga bisa digantikan dengan "yoi" (karena ii sendiri sama dengan "yoi")

koko de tabetemo ii desu = koko de tabetemo kamaimasen = koko de tabetemo daijoubu desu

untuk membuat bentuk formal nya "ii" diganti dengan "yoroshii"

shashin o tottemo ii desu
shashin o tottemo yoroshii desu (lebih formal)

untuk meminta persetujuan / ijin kepada lawan bicara secara sopan dipergunakan "~temo yoroshii deshou ka" yang ungkapannya jauh lebih formal daripada "~temo ii desu ka"

toire e ittemo ii desu ka
toire e ittemo yoroshii deshou ka (lebih formal)
boleh kah saya pergi ke toilet?

------------------------

[~nakutemo ii]

ini merupakan bentuk negatif dari [~temo ii], yaitu artinya "boleh tidak~"
aku sering liat beberapa buku ditulis artinya "tidak usah~", yup itu memang benar(aku ga mau nyalahin buku ah, kasihan yg bikin..hehe), tapi ungkapan "tidak usah" memiliki bnyak arti yang bisa diartikan dalam bahasa jepang

contoh:

kamu tidak usah pergi! (menunjukkan larangan)
jadinya : kimi wa ittewa dame yo

ga, yang itu ga usah deh (menunjukkan tidak perlu)
jadinya: iie, sono mono wa iranai yo

kalo gtu,aku ga usah pergi aja deh (menunjukkan keputusan)
jadinya : sore dewa, boku ga ikanai yo

dll

bentuk [~nakutemo ii] terdiri dari bentuk te dari bentuk nai(bntuk negatif) + partikel mo (menunjukkan arti "pun") lalu ditambah kata sifat "ii" yang artinya "oke,baik"
jadi kesan nya: " tidak melakukan...pun ga apa apa" atau "tidak melakukan...pun oke"
ini sifatnya tidak memaksa atau tidak wajib

pembentukkan :

kata kerja bentuk nai dlm bentuk te (nakute) + mo ii

kau => kawanakute + mo ii => kawanakutemo ii (boleh tidak membeli)
iku => ikanakute + mo ii => ikanakutemo ii (boleh tidak pergi)
nomu => nomanakute + mo ii => nomanakutemo ii (boleh tidak minum)
taberu => tabenakute + mo ii => tabenakutemo ii (boleh tidak makan)
miru => minakute + mo ii => minakutemo ii (boleh tidak nonton/lihat)
kuru => konakute + mo ii => konakutemo ii (boleh tidak datang)
suru => shinakute + mo ii => shinakutemo ii (boleh tidak melakukan)
dll

contoh:

ashita wa yasumi desu kara, gakkou e ikanakutemo ii desu
karena besok libur, boleh tidak pergi ke sekolah
(gakkou e ikanakutemo ii desu = ga pergi kesekolah pun ya ga apa apa)

paatii ni konakutemo ii desu
boleh tidak datang ke pesta
(ga datang ke pesta juga silahkan)

biiru o nomanakutemo ii desu
boleh tidak minum bir

penerapan dengan bentuk kalimat tanya nya sama dengan [~temo ii] yaitu meminta persetujuan

gakkou e ikanakutemo ii desu ka
apakah saya boleh tidak datang ke sekolah?

biiru o nomanakutemo ii desu ka
apakah saya boleh tidak minum bir?

paatii ni konakutemo ii desu ka
apakah saya boleh tidak datang ke pesta?

yup lagi lagi sama dengan bentuk [~temo ii] dimana:

"ii" bisa diganti dengan "kamaimasen"(tidak keberatan),"daijoubu"(tidak apa2),dll
atau "ii" juga bisa digantikan dengan "yoi" (karena ii sendiri sama dengan "yoi")

gakkou e ikanakutemo ii desu ka = gakkou e ikanakutemo kamaimasen ka

biiru o nomanakutemo ii desu ka = biiru o nomanakutemo daijoubu desu ka

untuk membuat bentuk formal nya "ii" diganti dengan "yoroshii" dan untuk meminta persetujuan / ijin kepada lawan bicara secara sopan dipergunakan "~nakutemo yoroshii deshou ka"

gakkou e ikanakutemo yoroshii desu
gakkou e ikanakutemo yoroshii deshou ka (pertanyaan)

biiru o nomanakutemo yoroshii desu
biiru o nomanakutemo yoroshii deshou ka (pertanyaan)

source : Belajar Bahasa Jepang - Nihongo o Benkyoushimasu (on facebook)

2011.02.19

Yeah! Hari ini hari penutupan training Duta Binusian. Perasaan campur aduk hari ini, senang karena udah sukses ikut semua training, sedih karena bakal jarang ketemu sama kelas 1B.
Kelas 1B bener2 ngangenin deh.. kita semua udah terlanjur akrab, ditambah anak2nya asik2, suasana kelas pas training juga oke! 2 words for 1B : TOP BGT!

Hari ini dimulai dengan outbound di kampus Kijang. Kami para peserta training Duta Binusian dibagi menjadi kelompok2 kecil, dengan warna merah dan biru. Setiap kelompok punya pos bermain dan rute perjalanan sendiri2. Game nya seru2 dan asik dimaenin, walaupun panasnya minta ampun deh secara kami mainnya di lapangan futsal dan lapangan rumput.. ya ampun!
Setelah outbound, training 4 hari ini ditutup dengan pelantikan kami secara resmi menjadi Duta Binusian yang siap mengemban tugas2 yg diberikan. Ada yg menjadi mentor, ada juga yg menjadi tutor. Namun tujuan kami tetap satu, mengembangkan kualitas pendidikan Binusian dengan mengajak mereka belajar bersama2 dalam kegiatan mentoring atau tutoring ^^
Di akhir perjumpaan, huaaaaaaaaa.. gak lupa gw dan beberapa teman yg lain ngajak kelas 1B foto2, secara dari kemaren tuh gak ada yg inget buat foto2. Teriak2 di kampus kayak orang gila. "1B! 1B!" Untungnya satu per satu anak2 1B berdatangan, jadi suara kami lebih keras untuk memanggil dan mencari anak2 1B yg belum ngumpul, ahahaha. Senang rasanya punya kesempatan untuk foto bareng sebelum kami semua disibukkan kembali dengan dunia perkuliahan =D






acknowledgment! prok prok
tangan kanan ke atas, tangan kiri ke bawah, katakan pada teman di kanan dan kirimu : "sampai jumpa lagi 1B"

2011.02.16

Hari ini gw bangun pagi dengan pikiran "duh males banget neh ke BiNus, temen2 masih pada libur eh gw harus dateng training Duta Binusian.. Paling nanti acaranya juga ngebosenin" Seperti itulah awal hari gw, males2an bangun jam stengah 6..untuk dateng training Duta Binusian yg diadakan jam 8.
Setelah tiba di BiNus, kami para peserta training Duta Binusian langsung di-briefing dan dipecah menjadi kelompok2 kecil dengan kelas yg berbeda-beda. Tetep ajah gw masih mikir "kira2 bakal kayak gmn ya nanti? aduh gawat gw ngantuk lagi"
Setelah gw dan teman2 sekelompok gw udah ada di dalem kelas kami, training pun segera dimulai. Awalnya ada games2 gtu jadi lumayan seru. Ternyata setelah dijalani, training gak seperti yg gw pikirkan, di mana gw mikirnya "training ini tuh seperti denger ceramahan org2.. dan slide yg disajikan di depan mata penuh dengan tulisan2". Eh taunya trainer nya tuh friendly dan kami cenderung diajak aktif untuk melakukan komunikasi 2 arah.
Lewat training ini, gw juga dapet banyak temen baru.. dari jurusan2 lain yg gw gak pernah bayangkan bisa luangkan waktu bersama2 dalam 1 ruangan. Di kelas gw ada anak jurusan Teknologi Informatika, Sistem Informasi, Akuntansi, Teknik Industri, Sastra Jepang dan Sastra China. Seneng deh bisa punya temen2 baru..maklum anak tunggal ^^
Di akhir training hari ini, gw dapet sesi "Enneagram". Hal ini menarik banget bagi gw, karena gw bisa tau gw tuh tipe orang seperti apa c, dan gw bisa tau temen2 gw di ruangan itu pada tipe ajah =p
Enneagram tuh kurang lebih seperti ini :

ENNEAGRAM

Enneagram Adalah studi tentang sembilan tipe dasar manusia. Studi ini memberi penjelasan mengapa perilaku kita seperti ini dan memberi pengarahan tertentu bagi pertumbuhan seseorang. Enneagram merupakan sarana penting untuk mengembangkan hubungan dengan keluarga, teman, dan mitra kerja. Cikal bakal eneagram telah ada sejak ratusan tahun lalu. Asal persisnya tidak diketahui, namun ia diyakini telah diajarkan secara lisan dalam kelompok Sufi rahasia di Timur Tengah. Sistem Enneagram digambarkan dengan suatu lingkaran yang berisi sebentuk bintang bertitik sembilan. Dalam bahasa Yunani, Enea adalah angka sembilan, dan Gram artinya “sebuah gambar”. Jadi, Enneagram berarti “sebuah gambar bertitik sembilan.
  
Enneagram (kadang – kadang disebut juga Enneagon) adalah gambar/pola geometris bersudut sembilan. Isrilah ini berasal dari bahasa yunani, ennea (sembilan) dan grammos (sesuatu yang ditulis atau digambar). Gambar/ pola Enneagram digunakan untuk beragam tujuan didalam sejumlah system ajaran. Pada akhir – akhir ini pola tersebut menjadi lebih dikenal karena penggunaannya dalamapa yang sering disebut Enneagram Kepribadian  ( Enneagram of Personality ). Asal usul historisnya masih diperdebatkan tetapi kemungkinan berasal dari tradisi sufi. 
 
Enneagram mengajarkan bahwa di awal kehidupan, kita belajar untuk merasa aman dan untuk menghadapi kondisi dalam keluarga dan keadaan diri sendiri dengan mengembangkan suatu strategi yang didasari talenta dan kemampuan alamiah kita.

Gambaran Ringkas Kesembilan Tipe dari Enneagram :

1. Perfeksionis
Tipe satu dimotivasi oleh kebutuhan untuk menjalani hidup dengan benar, termasuk memperbaiki diri sendiri dan lingkungan sekitarnya.
Yang terbaik dari tipe satu : memegang etika, bisa diandalkan, produktif, bijaksana, idealis, adil, jujur, teratur, disiplin.
Yang terburuk dari tipe satu : menghakimi, tidak luwes, dogmatis, obsesif-kompulsif, suka mengkritik orang lain, terlalu serius, menguasai, gelisah, iri.
Hal - Hal yang nyaris mustahil dilakukan oleh tipe satu :
- masuk kerja terlambat setengah jam
- tertawa saat dikritik
- makan dengan sikut di atas meja dan menggunakan lengan baju sebagai tisu
- membiarkan cucian menumpuk dan piring kotor tidak dicuci sepanjang minggu

2. Penolong
Tipe dua dimotivasi kebutuhan untuk dicintai, dihargai, dan untuk mengekspresikan perasaan positif mereka kepada orang lain. Biasanya, masyarakat lebih menisbahkan karakter - karakter tipe dua kepada wanita ketimbang pria.
Yang terbaik dari tipe dua : mengasihi, memerhatikan, bisa beradaptasi, berwawasan, murah hati, antusias, dapat menangkap apa yang orang lain rasakan.
Yang terburuk dari tipe dua : seperti martir, tidak terus terang, manipulatif, posesif, histeris, terlalu terpengaruh oleh orang lain.
Hal - Hal yang nyaris mustahil dilakukan oleh tipe dua :
- menolak untuk tersenyum pada orang lain selama sebulan.
- tidak berniat membalas kebaikan teman sepuluh kali lipat setelah menerima bantuannya.
- tidak memikirkan lagi hinaan dari rekan kerja.
- mengatakan pada teman bahwa ia tidak dapat membantunya, tanpa meminta maaf atau memberi alasan.

3. Pengejar Prestasi
Tipe tiga dimotivasi oleh kebutuhan untuk menjadi orang yang produktif, meraih kesuksesan, dan menghindari kegagalan.
Yang terbaik dari tipe tiga : optimis, yakin, rajin, efisien, berinisiatif, energik, praktis.
Yang terburuk dari tipe tiga : memperdayakan, narsistik, pamer, hampa, bersikap dibuat-buat, pendendam, terlalu kompetitif.
Hal - Hal yang nyaris mustahil dilakukan oleh tipe tiga :
- tidak membuat sederet rencana untuk seminggu.
- tidak mengucapkan sepatah kata pun tentang prestasi yang mereka raih, ketika hadir di reuni SMA.
- menemukan pekerjaan yang perlu dilakukan dan tidak mencatatnya.
- menghabiskan waktu seminggu hanya duduk diam bermeditasi.

4. Romantis
Tipe empat dimotivasi oleh kebutuhan untuk memahami perasaannya dan agar dipahami oleh orang lain, mencari makna kehidupan, dan menghindari citra diri yang biasa-biasa saja.
Yang terbaik dari tipe empat : hangat, berbelas kasihan, ekspresif, kreatif, mendukung, lembut.
Yang terburuk dari tipe empat : depresi, sadar diri, sok moralis, menarik diri, keras kepala, moody, tenggelam dalam pikiran sendiri.
Hal - Hal yang nyaris mustahil dilakukan oleh tipe empat :
- hanya memikirkan hal-hal positif selama sebulan.
- berpendapat bahwa ungu tua, oranye pucat dan indigo sebagai warna-warna konyol, dan malah memilih merah muda norak dan kuning ngejreng untuk mencat rumah.
- menyimpulkan bahwa mencari jati diri terlalu kuno dan tidak melakukannya.
- membuang foto-foto lama mantan pacar tanpa berat hati.

5. Pengamat
Tipe lima dimotivasi kebutuhan untuk mengetahui dan memahamisegala sesuatu, merasa cukup dengan diri sendiri, dan tidak terlihat bodoh.
Yang terbaik dari tipe lima : analitis, berpendirian teguh, sensitif, bijaksana, objektif, mudah memahami, mandiri.
Yang terburuk dari tipe lima : sok pintar, kikir, keras kepala, menjauhkan diri, suka mengkritik orang lain, mudah menyerah.
Hal - Hal yang nyaris mustahil dilakukan oleh tipe lima :
- mengadakan pesta besar-besaran.
- mengajukan diri sebagai pembawa acara saat reuni SMA.
- berlangganan koran hanya demi halaman gosipnya.
- menjadi pedagang mobil bekas atau menjual vacuum cleaner dari pintu ke pintu.

6. Pencemas
Tipe enam dimotivasi kebutuhan akan rasa aman. Tipe enam yang phobia terlihat ketakutan dan mencari persetujuan. Tipe enam kontraphobia melawan rasa takut mereka. Kedua aspek tersebut dapat dimiliki oleh satu orang.
Yang terbaik dari tipe enam : setia, disukai, perhatian, hangat, berbelaskasihan, cerdas, praktis, suka membantu, bertanggung jawab.
Yang terburuk dari tipe enam : terlalu cemas, menguasai, tidak bisa diduga, menghakimi, paranoia, defensif, kaku, mudah kesal.
Hal - Hal yang nyaris mustahil dilakukan oleh tipe enam :
- memaafkan diri sendiri karena memecahkan vas bunga kesayangan sahabat mereka.
- tidak mengumpulkan pendapat dari para teman saat berencana mengubah karir.
- mendatangi terapis atau dokter yang baru tanpa mencari tahu reputasi mereka.
- merasa yakin telah membuat pilihan bijak setelah membeli sesutau yang sangat mahal.

7. Petualang
Tipe tujuh dimotivasi kebutuhan untuk merasa gembira dan merencanakan kegiatan-kegiatan menyenangkan, memberi sumbangsih bagi dunia, dan menghindari penderitaan dan kesedihan.
Yang terbaik dari tipe tujuh : menyenangkan, spontan, imajinatif, produktif, antusias, gesit, yakin, mempesona.
Yang terburuk dari tipe tujuh : narsistik, tidak fokus, memberontak, tidak disiplin, posesif, maniak, merusak diri.
Hal - Hal yang nyaris mustahil dilakukan oleh tipe tujuh :
- menyelesaikan membaca suatu buku sebelum memulai dengan buku yang lain.
- menceritakan kisah tanpa melebih-lebihkannya.
- menghabiskan waktu 12 jam mendengarkan teman yang memuntahkan problemnya dan berkisah tentang dirinya sendiri.
- menjadi sukarelawan pada layanan mendengarkan keluhan lewat telepon.

8. Pejuang
Tipe delapan dimotivasi kebutuhan untuk mengandalkan diri sendiri dan kuat, dan terhindar dari kesan lemah atau bergantung pada orang lain.
Yang terbaik dari tipe delapan : terus terang, memegang kendali, setia, energik, realistis, protektif, percaya diri.
Yang terburuk dari tipe delapan : menguasai, memberontak, tidak sensitif, mendominasi, egosentris, skeptis, agresif.
Hal - Hal yang nyaris mustahil dilakukan oleh tipe delapan :
- menghapus istilah-istilah yang menunjukkan keraguan dari kosa kata mereka.
- tidak memberi pendapat saat merasa tidak setuju terhadap ucapan orang lain.
- mengundurkan diri dari posisi pemimpin perusahaan karena merasa ada orang lain yang lebih tepat menjalankannya.
- selalu berkata, “Baiklah, ayo kita lakukan dengan caramu.”

9. Pendamai
Tipe sembilan dimotivasi kebutuhan untuk menjaga kedamaian, menyatu dengan orang lain, dan menghindari konflik. Tipe sembilan memiliki kepribadian yang beragam, mulai dari perangai yang lembut dan halus, hingga mandiri dan kuat.
Yang terbaik dari tipe sembilan : menyenangkan, tenang, murah hati, sabar, menerima, diplomatis, berpikiran terbuka.
Yang terburuk dari tipe sembilan : terasing, pelupa, keras kepala, obsesif, apatis, pasif-agresif, tidak asertif.
Hal - Hal yang nyaris mustahil dilakukan oleh tipe sembilan :
- langsung mematuhi pekerjaan tidak menyenangkan yang diperintahkan pasangan mereka dengan sikap sok kuasa.
- dengan sengaja membuat keributan saat pertemuan keluarga.
- mengatakan, “Saya sedang tidak ingin bicara.” saat seorang teman yang benar-benar butuh dukungan menelepon.
- menyerang seseorang satu lawan satu dengan sikap sangat tegas.

Dengan memanfaatkan Enneagram. kita dapat lebih memahami orang lain dan mempelajari sejumlah alternatif dalam polaperilaku kita sendiri. Kita terbebas dari strategi pengatasan masalah yang usang dan mulai memandang kehidupan dari sudut pandang yang lebih luas.

source : buku Enneagram - Renee baron & Elizabeth Wagele

Dari kesembilan tipe itu, ternyata gw dapet balance 7 (Petualang) dan 8 (Pejuang)

2011.02.11

hari ini seneng banget soalnya UAS udah kelar! yihaaaaaaaaa
setelah selama berminggu2 dikekang oleh UAS, gw bisa free juga akhirnya ^^
abis UAS langsung JJ ke TA, makan2, main PUMP, dan nonton shaolin
so happy today =D

2011.02.03 (Chinese New Year 2562)

Happy Chinese New Year 2562 ^^ Gong xi fa cai! Xin nian kuai le! Shen ti jian kang

Tadi siang ke rumah oma makan2 sama keluarga, ketemu paman bibi semua,hahaha.. Ngobrol2 sama mereka dan saudara2 sepupu.. seru deh =p
Gak ketinggalan hunting angpao plus foto2 (hal wajib pas CNY)
Semoga di tahun kelinci ini, SEISI DUNIA bisa lebih baik dari tahun2 sebelumnya..amin